La sociedad digital.

El desarrollo de las Tecnologías de la Información y Comunicación y su creciente inclusión en la educación ha sido parte fundamental de un fenómeno denominado sociedad del conocimiento, es por ello que en los últimos años se han hecho grandes esfuerzos por fomentar el uso de las tecnologías para la difusión cognitiva. Igualmente se ha pretendido crear instituciones educativas que actúen de forma retroalimentaría y que promuevan esta forma de aprender en sus integrantes.

ciudadanos_digitales.png

Esta estrategia de gestión del conocimiento también se ha buscado aplicarse en la investigación científica, estrechando las relaciones inter institucionales, aumentando la divulgación científica y familiarizando a los investigadores con el uso de la tecnología.

Lo resultados de este programa han sido satisfactorios, puesto que se logró un mayor impacto en la sociedad de los diversos proyectos de investigación, igualmente esto ha contribuido al desarrollo de mejores tecnologías, lo cual representa un paso significativo para el objetivo de la sociedad del conocimiento, que plantea la igualdad de condiciones para que toda la población tenga acceso a la educación, sin embargo aún se está lejos de esto pues existe una brecha digital muy grande sobretodo en México.

El artículo de Ana Eugenia Romo también muestra la creciente necesidad de transformar la educación incluyendo las tecnologías de la información y comunicación tanto en la formación académica cómo en la investigación científica, ya que estas facilitan el acceso y difusión del conocimiento.

La implementación de foros, páginas web y redes sociales en el ámbito educativo son una herramienta  eficiente para familiarizar y mostrar a los estudiantes, diversas formas en que pueden explotar los recursos digitales para su formación académica, aunque esto también debe hacerse llegar a los docentes, debido a que en varias ocasiones desconocen el uso de estas tecnologías, además de que tienen en ciertos casos una serie de prejuicios en torno al empleo del Internet para  la impartición de cursos y por otro lado, para la resolución de tareas por parte de los alumnos.

soxiedad-digital

Fuente.

http://www.scielo.org.mx/pdf/sine/n38/n38a7.pdf

 

Anuncios

El día que Pelé detuvo una guerra.

Tan importante era la visita del Santos de Pelé, que en menos de diez días, el club logró detener el conflicto entre la República del Congo y la República Democrática del Congo y de la guerra del Biafra en Nigeria”, Guilherme Nascimento, historiador del Santos.

El colonialismo europeo, además de la barbarie que supone una ocupación violenta de un territorio, dejó en herencia numerosos conflictos armados generados por un malestar en todo el continente, víctima durante décadas del saqueo imperialista. Una de las guerras más sangrientas fue la que tuvo lugar en Nigeria, cuando una parte del ejército proclamó la secesión de la República de Biafra. Imágenes de niños esqueléticos o con la panza llena de aire escandalizaron la burguesía occidental, sin darse cuenta –o tal vez sí- que sus Estados estaban vendiendo armas a los dos bandos. Una guerra que se llevó alrededor de un millón y medio de vidas humanas. Muchas de ellas pertenecían a niños que murieron, literalmente, de hambre. Fue justo al final de la guerra civil nigeriana (1967-1970) que Bernard Kouchner decidió junto a un grupo de colegas fundar l’ONG Médicos sin fronteras.

nigeria

Un conflicto que duró casi tres años. 922 días de guerra, hambre y muerte. De hecho, 921. El 4 de febrero de 1969 las batallas y los genocidios se detuvieron para ver jugar al Santos de Pelé. La gira africana del club paulista se había iniciado el 17 de enero. El entusiasmo de la gente era enorme. Los campeones brasileños estaban constantemente “escoltados” por un río de gente que no quería perderse ni un segundo de su visita. Y así, después de haber conquistado Brazzaville y Kinshasa -dando un respiro al conflicto en curso en ambos lados del río Congo-, Lagos también se rindió a los pies de la Perla negra y de sus compañeros de equipo. Aquel partido del 26 de enero contra la selección nacional local hubiera tenido que ser el único jugado por el Santos en territorio nigeriano. Pero, entusiasmado por la presencia de los campeones vestidos de blanco, el gobierno solicitó y obtuvo otra fecha. Esta vez, se jugaría en Benin, una ciudad al oeste del país constantemente acosada por la guerrilla de Biafra por su importancia estratégica y económica. Sin embargo, aquel 4 de febrero la guerra se detuvo.

pele

Fuente.

http://www.ilcatenaccio.es/es/2013/10/10/el-santos-de-pele-mas-fuerte-que-la-guerra/

 

 

Diagrama de Ishikawa.

También conocido como diagrama de espina de pescado es un esquema de causa-efecto que permite representar las razones y/o consecuencias de alguna cosa determinado, en el caso de la Historia este diagrama en específico nos permite comprender y explicar con eficacia un proceso histórico determinado.

El diagrama se elabora de la siguiente manera:

1. Se debe concretar cuál va a ser el problema o “efecto” a solucionar, se dibuja una flecha y se pone el tema a tratar al final de la misma.

2. Identificar las causas principales a través de flechas secundarias que terminan en la flecha principal, se pueden establecer categorías dependiendo de cada problema.

3. Se debe identificar las causas secundarias a través de flechas que terminan en las flechas secundarias, esto se puede realizar mediante un análisis de cada parámetro, escribiendo cada causa de forma concisa.

4. Se puede hacer una asignación de la importancia de cada factor.

Es importante mencionar que previo a la elaboración del esquema es necesario establecer una problemática concreta, ya que esto facilitará el desarrollo de nuestro diagrama.

diagrama

Este tipo de diagrama puede hacerse en diferentes programas como Paint, Word, Power Point o Xmind, en mi caso utilice este último,  sin embargo tiene la desventaja de que es muy difícil exportar el esquema si no se compra el programa, no obstante, considero que es el más eficiente para crear este tipo de esquema pues  su forma esta predeterminada.

A continuación un diagrama que yo hice de las causas del levantamiento zapatista de 1994:

Levantamiento zapatista.

Fuente.

http://www.pdcahome.com/diagrama-de-ishikawa-2/

 

La batalla de la colina de la hamburguesa.

Fue una batalla librada el 11 de mayo de 1969 durante la Guerra de Vietnam, cuando el trecer batallón de la 101ª División Aerotransportada informaría de la presencia de tropas enemigas en una colina, que en aquel momento y hasta el final de la batalla era llamada 937. Dicha colina se situaba en el Valle de Ashau, a muy pocos kilómetros de la frontera con Laos. Los altos mandos decidieron que esa posición era clave, y que debía tomarse fuera cual fuera el precio.

Los americanos atacaron en repetidas ocasiones de manera infructuosa por lo que solicitaron apoyo aéreo, que se brindó mediante el bombardeo con napalm, sin embargo esto tampoco rindió frutos pues los norvietnamitas hicieron una red de túneles en toda esa área. Tanto estadounidenses cómo norvietnamitas tuvieron serias bajas, pero aún sin un valor decisivo, cuando parecía que al fin la posición iba a tomarse un helicoptero estadounidense bombardeó por equivocación a sus propias tropas, ocasionando serias bajas pero sobretodo, dando un fuerte golpe animíco y propagandístico, ya que la prensa estadounidense e internacional comenzó a criticar la operación, ya que estrategicamente esa colina no tenía ningún valor.

Fue por ello que el Pentágono optó por odenar el abandono de esa posición, en esta batalla murieron 72 estadounidenses y entre 600 y 700 vietnamitas, es de resaltar que el nombre de la “colina de la hamburguesa”, proviene de un chiste que hacían los americanos  sobre la batalla, para referirse a los cuerpos destrozados y a las heridas de sus compañeros que parecían carne para hacer hamburguesa.

img_6724

Mapa de operaciones de la batalla de la “Colina de la Hamburguesa”.

Fuentes.

https://historiayguerra.net/2014/10/20/la-batalla-de-la-colina-de-la-hamburguesa-1969/

http://historiageneral.com/2013/02/28/la-batalla-de-la-colina-de-la-hamburguesa-durante-la-guerra-de-vietnam/

Estas son las mañanitas…

Esta popular canción mexicana tiene su antecedente en las coplas traídas por los frailes evangelizadores, entre las cuales estaban las salutaciones y las albadas, género musical al que pertenecen las mañanitas. Posteriormente durante el siglo XVIII canciones de este tipo se desprendieron del ámbito religioso incorporándose a los llamados sonecitos.

Sería en los inicios del siglo XIX cuando surgiría propiamente la composición de Las mañanitas, la cual tuvo un gran arraigo en la sociedad mexicana, aunque cabe mencionar que la letra era distinta. Durante ese siglo la canción fue sufriendo modificaciones, que le hicieron artistas cómo Enrique Hera o Julio Ituarte, igualmente el pianista Miguel Ríos Toledano a finales del siglo incluyó como tonadilla a  Las mañanitas en su obra Aires nacionales mexicanos.

mananitas

Para inicios del siglo XX esta canción adquirió la versión que actualmente, se mantiene, surgiendo varias versiones y adaptaciones, adquiriendo mayor importancia hasta convertirse en una canción tradicional. Por muchos años se consideró a Manuel M. Ponce cómo el creador de esta canción, sin embargo actualmente sólo se le atribuyen ciertos arreglos musicales a la composición.

Las mañanitas han tenido tanto arraigo que se han constituido cómo un símbolo de la mexicanidad, incluso su popularidad ha rebasado las fronteras del país, a continuación una de las versiones más comunes de esta canción.

Fuente.

Israel Hernández Ortega, “Acueducto del Padre Tembleque”, Historias y relatos en México, VII (91): 82-85, ABRIL DE 2016

Los mapas mentales.

Son diagramas ideales para enlazar ideas que se desarrollan en torno a un concepto principal, que se encuentra en el centro del esquema y a partir del cual se desprenden las ideas secundarias.

Los mapas mentales son un excelente recurso para exponer un tema, pues permiten sintetizar la información de manera estructurada, mediante el uso de formas geométricas y conectores que son los que generalmente se usan para la representación de este tipo de esquema.

También cada idea puede estar acompañada de una imagen, para facilitar la comprensión del tema, aunque cabe mencionar que esto no es una regla general. Los mapas mentales además ayudan a ejercitar la memoria y la capacidad de síntesis.

Existen numerosos programas para la elaboración de mapas mentales, muchos de ellos son gratuitos, entre los más populares se encuentran:

* Xmind

img_6684

* Cmaptools

img_6685

* Freeplane

img_6686

* MindMeister

img_6687

 

El uso de estas aplicaciones es fácil y permite tener muchas variables para elaborar mapas mentales, a continuación pongo un ejemplo de un mapa mental sobre la Intervención del 47, que yo elaboré con Cmaptools.

mapa_mental

Fuentes.

http://www.cuadrosinoptico.com/mapa-mental/programas-para-hacer-mapas-mentales

http://www.cuadrosinoptico.com/mapa-mental

 

 

 

La iglesia más antigua del mundo.

¿Sabías que?.

El nombre de San Juan de Letrán corresponde a la iglesia más antigua del mundo, la cual recibe este apelativo en honor a San Juan Bautista y al apóstol San Juan. Esta basílica ubicada en la ciudad de Roma era anteriormente el Palacio de Letrán, sin embargo tras la adopción del cristianismo en el siglo IV por el emperador Constantino el Grande este recinto fue cedido al Papa, para que fuese su residencia oficial, convirtiéndose en la sede de la Iglesia católica durante los siguientes mil años ya que para el siglo XIV sería trasladada al Vaticano.

No obstante este templo seguiría teniendo una gran relevancia pues pasaría a ser la catedral de la ciudad, además de que en ella el Papa continuaría llevando a cabo ceremonias litúrgicas importantes, como la del Jueves Santo. Cabe mencionar que sobre el altar de este templo yacen las cabezas de los apóstoles San Pedro y San Pablo, que fueron condenados a muerte por el emperador Nerón (67 d.C) y cuyas osamentas son consideradas como reliquias por la Iglesia.

Fuente.
https://www.audioguiaroma.com/san-juan-letran.php

img_6673img_6674

El Acueducto del Padre Tembleque.

Construido entre 1555 y 1572, el Acueducto del Padre Tembleque es un sistema hidráulico de 48.22 kilómetros, abarcando los municipios de Zempoala en Hidalgo y Nopaltepec, Axapusco y Otumbo en el Estado de México,  su estructura mezcla elementos arquitectónicos europeos cómo columnas y aljibes y de tradición indígena cómo los apantles, es considerada la obra hidráulica más importante de Nueva España, fue dirigida por fray Francisco de Tembleque, su arquería monumental es la  característica  principal pues tiene 3 conjuntos de arcos, el más numeroso es de 68 y cuyo punto más alto alcanza los 40 metros, asimismo tiene 5 puentes y el agua es captada en 3 aljibes ubicados en el ex convento franciscano de la Purísima Concepción en Otumba.

Se desconoce cuando dejó de funcionar esta obra, no obstante, se tienen registros de que el Imperio de Maximiliano se propuso restaurarlo, pero tras la caída de este la obra continuó en abandono, a lo largo del siglo XX se hicieron numerosos trabajos de restauración del acueducto, sin embargo en varios tramos la obra permaneció muy deteriorada, aún así h logrado conservarse gran parte de esta majestuosa obra, gracias al cuidado de los pobladores y también a su nombramiento en 2015 cómo Patrimonio de la Humanidad.

Fuente.

Israel Hernández Ortega, “Acueducto del Padre Tembleque”, Historias y relatos en México, VII (91): 65-71, ABRIL DE 2016

 

La utilidad de las encuestas.

La encuesta es una técnica de recogida de datos mediante la aplicación de un cuestionario a una muestra de individuos. A través de las encuestas se pueden conocer las opiniones, las actitudes y los comportamientos de los ciudadanos.

Centro de Investigaciones sociológicas.

Cómo refiere la anterior definición un encuesta permite la recopilación de datos que pueden ser interpretados para la realización de alguna actividad que involucre a muchas personas. Un tipo de encuesta que ha repuntado mucho en los últimos años han sido las encuestas online, debido a su facilidad de uso y al mayor alcance que estas pueden tener, las encuestas en internet asimismo tienen las siguientes ventajas:

  • La ausencia de intermediarios entre el cuestionario y el entrevistado. Esto permite mayor objetividad y menores costos en el relevamiento.
  • La interactividad del encuestado con la organización es mayor, se evita el condicionante del entrevistador
  • Rapidez de recogida de datos y análisis de los datos

encuesta.png        Aunque generalmente las encuestas son utilizados para negocios, también pueden aplicarse en la educación,  pues con base a ellas pueden orientarse las actividades o metodología a seguir a lo largo de un curso, también mediante estas encuestas pueden conocerse cosas cómo las preferencias de los alumnos por determinados temas, aspectos que pueden ser de utilidad para definir un programa de estudios o asuntos a tratar en una clase.

Estas encuestas pueden hacerse en plataformas educativas cómo Schoology o incluso en redes sociales cómo Twitter o Facebook, con las cuales los alumnos están sumamente familiarizados.

Fuentes.

http://www.cis.es/cis/opencm/ES/1_encuestas/TiposEncuestas/barometros.jsp

https://web20gi.wordpress.com/2011/05/03/encuestas-en-linea-como-armarlas-ventajas-y-desventajas/

 

 

 

 

Digitalización de textos.

La digitalización de documentos es un recurso cada vez más utilizado en la educación, ya que permite convertir un texto físico determinado en un archivo digital, situación que favorece la difusión y lectura del texto, para ello existen numerosos programas y plataformas cómo es el caso de OCR y EPUB, cuyo uso es fácil y en muchos casos gratis, sólo se necesita entrar a una de las diferentes páginas que parecen en el buscador y seleccionar el archivo para que posteriormente se cargue y finalmente subirlo en la página o lugar donde se desee.

Cómo ejemplo se encuentran estos dos archivos digitaliados en EPUB y PDF.

Archivo en EPUB

Texto en PDF

Aunque ambos programas son prácticos es más usado con frecuencia el convertir archivos a PDF,es por ello que recomiendo más hacer uso de este programa pues los alumnos usualmente están más familiarizados con el uso de este.

También es posible convertir archivos de estos a programas cómo Word, lo cual se hace con el mismo procedimiento pero  recurriendo a otras páginas, cómo esta:

https://www.pdftoword.com/es/

Cómo se menciona en ese artículo, actualmente numerosos libros impresos están siendo escaneados mediante tecnologías de reconocimiento de caracteres ópticos (OCR) utilizados por las bibliotecas, fundaciones y empresas privadas como Google. También los documentos de texto que tienen algún valor histórico o de investigación están siendo digitalizados por las bibliotecas, en estos casos se sustituyen los microfilms por la digitalización como medio de preservar y facilitar el acceso a los documentos únicos.